Kentalis Solo Apparatuur

De leerling kan voorbereid worden door met de leerkracht en behandelend logopedist gesprekjes aan te gaan over het verstaan van spraak in de klas. Er wordt besproken dat solo apparatuur ervoor zorgt dat de stem van de leerkracht rechtstreeks in het oor van de leerling terecht komt, en dat de leerling daardoor de leerkracht waarschijnlijk beter zal kunnen verstaan. Wanneer de leerling vooraf een LIFE vragenlijst heeft ingevuld over het verstaan van de leerkracht/kinderen in verschillende situaties, kan deze lijst ook als uitgangspunt worden gehanteerd in dit gesprek.

Bij de leverancier van de apparatuur, kunnen brochures worden aangevraagd met daarin informatie over de apparatuur, met daarbij ook plaatjes. Deze brochures kunnen gebruikt worden om de ouders te informeren over de apparatuur, maar ook om de leerling voor te bereiden op de apparatuur (hoe ziet het eruit?). Het is raadzaam om binnen de school deze brochures in huis te hebben, zodat ze wanneer nodig meteen voor handen zijn.

Het is belangrijk dat leerlingen, naarmate ze ouder worden, steeds zelfstandiger om kunnen gaan met hun apparatuur. Zowel met hun hoorapparatuur, als met hun solo apparatuur. Er zijn  doelen (.doc) beschreven omtrent de omgang met apparatuur. Deze kunnen worden opgenomen in het groepshandelingsplan of in het individueel handelingsplan van leerlingen.